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SUMMARY:Conf. : La clinique du migrant\, l'accompagnement de la souffrance en exil
DESCRIPTION:Gaël Colin animera les débats après la conférence de Stéphanie Mousset Docteur en psychologie\, psychologue de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ)\, chargée de cours auprès des universités de Toulouse et Bordeaux. \nCette soirée sera consacrée à la souffrance des jeunes mineurs isolés étrangers (MIE) \, celles des jeunes parents migrants en exil et les conséquences chez les jeunes enfants.
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CATEGORIES:Quelle enfance pour les filles et fils de migrants ?
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SUMMARY:Conférence : Français Langue Étrangère
DESCRIPTION:Conférence sur l’apprentissage d’une langue d’un pays d’accueil\, le rôle de la langue dans la structuration de l’enfant de migrants réalisée par Pierre Escudé Professeur des Universités en Didactique des Langues à l’Université de Bordeaux et à l’ESPE d’Aquitaine  ESPE d’Aquitaine / Université de Bordeaux qui répondra ensuite à nos questions. \nRésumé : On parle beaucoup de « migrants »\, et de plus en plus « d’intégration » en termes de problèmes\, plus que de problématique. L’équation : une nation\, un état\, une langue\, semble revenir en force\, pour le meilleur et pour le pire. Or\, dans le cas de la scolarisation des enfants nouvellement arrivés en France (ENAF)\, la problématique langagière est fondamentale. Nous verrons pourquoi. Qu’est-ce que le langage? Qu’est-ce que la/les langues? Peut-on construire en plusieurs langues? Quel est la relation entre langues\, apprentissages\, inclusion et réussite scolaire et … sociale? Quels sont les circuits scolaires en place pour l’accueil et la structuration des enfants de migrants? Que se passe t-il à l’école? Plus encore\, que se passe t-il dans la tête des enfants migrants qui permet finalement dans un nombre de cas très majoritaire de réussir tous les enjeux de l’inclusion scolaire? \nÀ écouter ici :
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LOCATION:Maison des associations\, 4 bis Quai de l'Adour\, Tarbes\, 65000\, France
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SUMMARY:Enseigner dans une classe de FLE
DESCRIPTION:Des enseignantes nous font vivre leur quotidien auprès des enfants migrants apprenant le français ! \nPour faire suite à la conférence de Pierre Escudé\, elles nous donneront à comprendre leurs « méthodes de travail »\, projets\, etc à partir de productions d’élèves….\n\nElles s’attachent à expliquer leurs choix d’enseignement pour permettre à leurs élèves de s’ancrer dans la langue française tout en restant en contact avec la leur. \n\nÀ écouter ci-dessous :
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SUMMARY:Quel accueil et quelle place pour « ces jeunes d’ici venus d’ailleurs »
DESCRIPTION:  \nAccueil à partir de 13h45à la Bourse du travail\, Place des droits de l’homme à Tarbes \n14h : Conférence de Daniel Sénovilla\, juriste\, chercheur post doctoral à Migrinter\, à l’université de Poitiers\, responsable  d’un observatoire de la Migration des Mineurs et d’un projet de recherche  autour de la notion d’intérêt supérieur de l’enfant appliqué aux mineurs migrants en France et en Europe dans le cadre du projet européen Minas. \nÉchanges avec le public \n15h30 : Table ronde avec les acteurs locaux impliqués autour de l’accueil et de l’accompagnement des MIE  \n– M D. Escots : Responsable des services de l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE) des Hautes Pyrénées \n– Mme S.Castay : Inspectrice de l’information et de l’orientation à l’Inspection Académique des Hautes Pyrénées \n– M G. Brugères : Directeur de la Maison d’Enfants Lamon- A. Fournet  \n– M JP. Machado : Directeur de la Maison d’Enfants Saint-Joseph \nÉchanges avec le public \n*D’autres interventions sont possibles dans la construction de cette Après-midi qui se veut un temps d’échanges et de formation autour des dispositifs d’accueil et d’accompagnement. \nOuvert à tous élus\, professionnels\, militants associatifs\, citoyens\, … \n 
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